Dvakrát výjimečné 2e s autismem: Neurodivergentní a vyhoření nadaného dítěte

Řeknu to: Být nadaný není všechno, čím se dá být. Zvláště pokud jste také neurodivergentní.

V mateřské škole jsem byl označen jako nadaný. V 6 letech jsem se začal účastnit školního programu Challenge, kde byli vytahováni nadaní studenti třídy jednou týdně se zapojit do kurikula zaměřeného na kritické myšlení a sebeřízení učení se. Miloval jsem to. Challenge days byly jediné dny, kdy jsem se do školy těšil.

Bohužel moje nadání nepřišlo samo. Jsem také autista, i když jsem zůstal nediagnostikován až do posledního ročníku střední školy – částečně proto, že moje nadání maskovalo nebo odvádělo pozornost od mého autismu.

Jsem dvakrát výjimečný – v podstatě neurodivergentní nadaný student. Dnes termín dvakrát výjimečné (2e) se stala populární v rodičovských a vzdělávacích kruzích k popisu nadaných dětí, které také mají autismus, porucha pozornosti s hyperaktivitou (ADHD), rozdíly v učení nebo jiné podobné podmínky. 2e nebylo v akademickém jazyce, když jsem byl dítě. Moji rodiče, učitelé a dokonce i můj terapeut mě prostě viděli jako zvláštní nadané dítě.

Kdybych nemohl mít přátele, měl bych perfektní GPA

Děti potřebují zvláštní podporu, ale kvůli jejich zdánlivě protichůdným podmínkám ji ne vždy dostávají. Některé děti se mohou stáhnout do sebe – škola je přetěžuje, takže se přestanou snažit. Pak je jim předvídatelně, ale neužitečně řečeno, že se musí uplatnit; že mají tolik potenciálu. Vydal jsem se jinou cestou: udržoval jsem si své vysoké akademické výsledky, ale také se u mě objevila silná úzkost a deprese z tlaků, které jsem pociťoval díky své nadané nálepce a nedostatku podpory pro můj autismus.

[Přečtěte si: Jak vyživovat a vychovávat nadané dítě s ADHD]

Ve druhém ročníku střední školy, Byl jsem vyhořelý. Škola byla těžší, ale moje nadaná podpora skončila v páté třídě; Byl jsem ponechán sám na sebe. Vyrůstal jsem na rovném As bez studia, ale už jsem nemohl bruslit. Držel jsem se štítku nadaný, a přesto jsem měl pocit, že plýtvám svým potenciálem. Nikdy jsem se nenaučil vytrvat nebo vydržet akademický neúspěch, ale najednou jsem neměl na výběr. Už jsem se nemohl spoléhat na své vnitřní schopnosti. Musel jsem pracovat, ale nevěděl jsem jak.

Škola mě v podstatě opustila a také jsem si začal všímat ostrých kontrastů mezi mými spolužáky a mnou. Bez námahy se stýkali a spřátelili se. já ne. Uměli žonglovat se školou, mimoškolními aktivitami, společenským životem a péčí o sebe. Nemohl jsem – s nikým jsem se nestýkal a sprchoval jsem se v nejlepším případě dvakrát týdně. Tehdy jsem to nepoznala, ale věděla jsem exekutivní dysfunkce což bylo umocněno mou depresí. Všechno pro mě bylo těžší než pro mé neurotypické vrstevníky, ale stále jsem se držel stejných, ne-li vyšších standardů.

Nejméně jsem měl sebevraždu, měl jsem týdenní poruchy a bojoval jsem s poruchou příjmu potravy. Ale moje známky zůstaly vysoké – to byla moje jediná priorita. Bez ohledu na to, jak se moje duševní zdraví zhoršilo, lpěl jsem na myšlence, že musím být nejchytřejší. Kdybych nemohl mít přátele, měl bych perfektní GPA.

Po podání antidepresiv a an diagnóza autismu, uzdravil jsem se. Nyní jsem studentkou vysoké školy, která se naučila sladit hodiny, osobní život a péči o sebe. Uvědomuji si, jak důležité je získat podporu pro můj autismus. Vím, jak být na sebe laskavý. Nemůžu si ale pomoct a přemýšlím, jestli mi učení těchto zdravých návyků od raného věku mohlo ušetřit tolik bolesti.

Být označen jako nadaný je požehnáním i prokletím. Včasná identifikace dává rodičům a vychovatelům příležitost poskytnout potřebnou podporu, ale také označuje dítě způsobem, který může vytvářet tlak na to, aby vyniklo. Zejména v případě, kdy není poskytnuta potřebná podpora a základy, může být tlak ohromný.

[Přečtěte si: Můj dvakrát výjimečný syn není problém, který by se dal napravit]

Podpora dvakrát výjimečných dětí: 3 tipy pro rodiče a pedagogy

1. Sledujte u nadaných dětí známky neurodivergence. Kritéria nadání často překrývají s autismem nebo symptomy ADHD, a přestože na toto téma nebyla provedena žádná studie, může existovat korelace mezi nadáním a neurodivergenci. Nadané děti mohou vykazovat neurodivergentní rysy, aniž by byly neurodivergentní, ale protože chybí diagnóza nese rizika, měli by se rodiče a vychovatelé mýlit na straně opatrnosti a být ochotni hodnotit nadané děti.
2. 2e děti by měly dostávat podporu po celou dobu své vzdělávací kariéry. Měli by dostat kurikulum, které je intelektuálně náročné, a studenti 2e by se měli seznámit s obtížností. Národní asociace pro nadané děti podporuje programy pro nadané, aby poskytovaly „podporované riziko“, kde jsou děti vedeny k tomu, aby riskovaly s náležitými základními dovednostmi a podporou pedagoga. Děti potřebují tyto výzvy k rozvoji nezbytných sociálně-emocionálních dovedností, jako je odolnost, tolerance k frustraci a sebeřízení. Překonávání nepřízně osudu také buduje sebevědomí a podporuje růst mysli.
3. Děti potřebují vědět, že jsou více než jen jejich inteligence nebo výsledky testů. Pro některé děti se označení nadané může stát spíše přítěží než komplimentem. I když není nic špatného na identifikaci dětí jako nadaných, rodiče a vychovatelé by měli být opatrní a chválit je za snahu i dovednosti. Studie ukázaly, že chválit úsilí vede k větší vytrvalost a pozitivní výhled když děti čelí výzvám. Známky a výkon mohou ubývat a odcházet, ale vždy existují příležitosti k úsilí a růstu. Nadané děti potřebují vědět, že na jejich snaze záleží.

Jak stále více rodičů a vychovatelů mluví o výzvách, které jsou pro 2e děti jedinečné, doufám, že bojů jako já ubude. Doufám, že větší informovanost přinese více podpory a že více dětí 2e vyroste v prosperitu dospělí, kteří nás oslňují svým talentem – ale co je důležitější, ti, kteří se cítí sebevědomě, zdravě a šťastný.

Dvakrát výjimečné děti: Další kroky

• Číst: Co znamená dvakrát výjimečný? Identifikace a péče o nadané děti s ADHD
• Stažení: Snadné ubytování, které pomůže studentům s ADHD
• Poslouchat: 2e 101: Průvodce pro rodiče k porozumění a podpoře dvakrát výjimečných dětí

---

PŘÍDAVEK PODPORY
Děkujeme, že jste si přečetli ADDitude. Abychom podpořili naše poslání poskytovat vzdělávání a podporu ADHD, prosím zvažte přihlášení k odběru. Vaše čtenářská základna a podpora pomáhají vytvářet náš obsah a dosah. Děkuji.

• Facebook
• Cvrlikání
• Instagram
• Pinterest