"Mám Tourettův syndrom - a jsem hrdý."

S hrdostí nosím svůj štítek.

Jako ředitel základní školy chápu a respektuji obavy, které mají někteří rodiče a dokonce i děti se štítky. Nikdo nechce slyšet, že jeho dítě ano ADHDnebo porucha učenínebo autismusnebo jakákoli jiná podmínka.

Ale jsem živým důkazem, že etikety nemusí být negativní. Ve skutečnosti jsem ve svém životě zažil výhody, protože jsem přijal a uzavřel mír se svým štítkem. Nech mě to vysvětlit.

Moje dětství s Tourettovým syndromem

Již ve druhé třídě jsem zažil záškuby. Když říkám škubání, mám na mysli paže, oči blikají a krk se pohybuje ze strany na stranu. Netřeba dodávat, že jsem byl neúnavně vybírán.

Jedna konkrétní vzpomínka během mých středoškolských let vyniká i dnes. Když jsem byl nervózní nebo nervózní, paže se mi nejvíc zřítily, což byl případ, když mě zavolali do přední části třídy kvůli špatnému testu. Cítil jsem, jak se mi napínají paže a nervy se mi začínají dařit. Tik jsem ovládal co nejlépe, ale je to vyčerpávající a zároveň se snažím soustředěně naslouchat.

[Přečtěte si: Když je to víc než ADHD]

Zlomil jsem se, když moje učitelka řekla, že zavolá mým rodičům kvůli špatné známce, protože si myslela, že se na zkoušku dostatečně nesnažím. Vyděšená moje ruka vyklouzla ven - a strčila učitele do ramene.

Jediné, co jsem slyšel, byly „oohhs“ pocházející od mých spolužáků. Zděšeno, moje srdce pokleslo, zatímco mi škublo na krku a moje paže pokračovaly po celém místě. Jaký pohled.

Při cestě domů byli studenti školního autobusu neúnavní. Dělali si legraci z mých záškubů a ze skutečnosti, že jsem učitele skutečně zasáhl. Cítil jsem slzy v očích, ale na sedadle autobusu jsem se schoval co nejlépe. Bohužel toto šikanování nebyl pro mě nový.

Když jsem se vrátil domů, rodiče se mnou mluvili jen o mé špatné známce. Dohodli se, že musím tvrdě pracovat a trochu víc studovat. Nikdy se však nezmínili o zásahu.

[Přečtěte si: (Reaktivní) rodičovská past]

Později toho večera jsem zaslechl zvonit telefon a okamžitě se mi otočil žaludek. Byl to můj učitel.

To je ono, pomyslel jsem si. Nyní Mám potíže.

Slyšel jsem kousky rozhovoru, skoro jako by se mě rodiče záměrně snažili zabránit slyšet. Části, které jsem slyšel, šly takto:

"Ano, vím, že tě udeřil."

"Víš, že má." tiky, že jo?"

"Ne, nebudu ho trestat."

"Ano, můžeš to vzít svému řediteli, pokud se tak rozhodneš."

"Ne, nebudu ho trestat, protože neudělal nic špatného."

"Omluvil se?"

"Dobře, pak jsme tady skončili."

Nechystám se kvůli tomu dostat do problémů? Co se právě děje ?!

Poté, co hovor skončil, maminka šla do mého pokoje a řekla mi: „Pokud tě někdy uvidím, jak se snažíš použít své tiky ve svůj prospěch nebo jako omluvu, nebudu tě podporovat.“

Poučení, které jsem se naučil

Tato událost by ze mě udělala odolného muže, kterým jsem dnes - ten, který náhodou má Tourettův syndrom a aktivní tiky. Tato zkušenost byla tak hluboce formující, že jsem o ní v následujících letech mnohokrát mluvil s rodiči.

Prostřednictvím těchto rozhovorů jsem si uvědomil, že jsem se naučil několik velmi důležitých lekcí, které s sebou nosím dodnes.

1. Moji rodiče mi nikdy nedovolili použít svůj stav jako berlu nebo jako výmluvu. Povzbuzovali mě, abych byl upřímný ve svých nejvýznamnějších bojích. Také řekli, že když tam byli pro mě, byl jsem sám, abych bojoval ve svých bitvách a vyrostl ze zkušenosti.

2. Moji rodiče mi kvůli tikům nikdy nedovolili přeskočit aktivity, jako je řeč na veřejnosti nebo hra na hudební nástroj. Pokud vůbec, jsem dnes díky svým tikům lepším moderátorem a řečníkem. Když jsem na pódiu, kde přednáším, mám neuvěřitelné vědomí těla a nebojím se žádného publika. Když jste v režimu plného tic a přednášíte před tisíci lidí a na konci se dočkáte řvoucího potlesku, stačí si uvědomit, že tiky nic neznamenají.

3. Nikdy mi nebylo dovoleno se příliš litovat. Když jsem řekl svým rodičům o tom, jak se mi někdo ve škole posmívá mým očím nebo mým tikům na krku, jejich standardní odpověď byla: „Jsi naživu a zdravý? Uškodila jejich slova? Pak na tom nezáleží. “

4. To mě naučilo, že mě nakonec žádná slova nemohou zranit. A pokud mi žádná slova nemohou ublížit, nikdo se nedostane skrz moji teflonovou kůži. Nakonec jsem se dozvěděl, že mi nikdo nikdy nebude moci říct nic, co jsem předtím ještě neslyšel.

I když jsem to v té době nevěděl, nakonec jsem si uvědomil, že moji rodiče mě vždy učili, jak přijímat a žít s mým štítkem.

Je to zajímavý koncept: Pomozte svým dětem, ale naučte je, aby si pomáhaly samy. Pomozte jim připravit půdu pro úspěch, ale nedělejte to všechno pro ně. Buďte jejich tichým partnerem.

Rodiče, pokud chcete svému dítěti pomoci, nejlepší věc, kterou musíte udělat, je přestat bojovat za své bitvy. Nic se nenaučí, pokud za ně uděláte práci a svět bude vypadat jako broskve a krém. Bohužel to není realita. Ve skutečnosti dítě, které nemělo šanci vybudovat si vlastní zvládání dovedností rozpadnou se, když tam nebudou jejich rodiče. Vím to, protože jsem to viděl tolikrát.

Nechte své dítě rozvíjet se odolnost. Naučte je, aby přijali svůj štítek a hrdě jej nosili. Štítek nosím s hrdostí, protože se ze mě stal muž, kterým jsem dnes.

Tourettův syndrom: Další kroky

• Číst: Jaká je pravda o poruchách tik?
• Autotest: Tikové poruchy u dětí
• Číst: Naučte děti řešit problémy s ADHD

---

PODPORUJTE DODATEK
Děkujeme, že jste si přečetli ADDitude. Na podporu našeho poslání poskytovat vzdělávání a podporu ADHD, prosím zvažte přihlášení k odběru. Vaše počet čtenářů a podpora vám pomohou umožnit náš obsah a dosah. Děkuju.

Aktualizováno 1. června 2021