Nepřestávej věřit

Brenda Hallgren, učitelka speciálního vzdělávání na Groves High School, v Beverly Hills, Michigan, jejíž studenti sahají od závažných poruchy učení a porucha hyperaktivity s deficitem pozornosti (ADD / ADHD) na poruchou autistického spektra a mírná kognitivní porucha je nezkušená studenty, kteří křičí, když nemohou najít tužku nebo pláč, když zapomněli na peníze na oběd. Viděla to všechno, ale ty roztříštění učebny nezatvrdili ji proti výuka a pomáhat studentům dosáhnout jejich potenciálu.

Když moje dcera, Mackenzie, vešel první den do její učebny střední škola„Nevím, který z nás byl znepokojenější. Brenda to zvedla a ujišťovala mě každodenními e-maily: „Ano, Mackenzie měla těžký den, ale my jsme to zvládli.“

Brenda investuje do úspěchu svých studentů. Jedním z mnoha darů Brendy je vidět svět očima studenta a přicházet s ubytování to jim pomůže: „Věřím, že se všichni moji studenti mohou učit a růst.“

Pracujte s vašimi studenty se zvláštními potřebami

Když Mackenzie začala devátou třídu, byla úzkostlivá, závislá a krybaby. Nevěděla, jak vyjádřit svou frustrace, ponořila se do židle a začala plakat.

Brenda ji nesoudila, ale poučila se od ní. Zjistila, co drží Mackenzieho zpět - ji dovednosti výkonné funkce byli narušeni a ona krátkodobá paměť bylo nespolehlivé. Brenda připravena vizuální podněty a připomenutí aby ji udržel na správné cestě. Každý den poslala na palubu plán Mackenzie a dala jí písemnou kopii, aby se zastrčila do kapsy batohu nebo džíny. Tavení bylo zabráněno tím, že ji povzbudilo, aby „použila její slova“.

Nejlepší ze všech, Brenda ji naučil mít sebevědomí. Dívka, která se bála zvednout ruku ve třídě, se stala mladá žena, která o čtyři roky později vedla třídu v denním deníku a aktuálních událostech.

Říká Brenda: „Podívej se na celého studenta a buď její fanoušek a roztleskávačka!“

Aktualizováno 19. dubna 2017