Kolik Minecraft je příliš mnoho?

Pravidlo pro zdravé hraní videoher je maximálně jedna hodina denně. Existují přesvědčivé údaje, které naznačují, že jedna hodina hraní každý den je pro duševní zdraví ve skutečnosti lepší než abstinence videoher. Toto je založeno na a velká studie více než 4 000 dětí ve věku 10 až 15 let zjistilo, že se zobrazují děti, které hrály videohry jednu hodinu denně lepší psychologické přizpůsobení než ti, kteří nehráli vůbec nebo kteří hráli déle než tři hodiny za den. Děti, které hrály dvě hodiny denně, nezískaly výhody videoher, které získali skromnější hráči.

Až dvě hodiny denně se však nepovažuje za škodlivé pro psychologické zdraví dítěte, které je fyzicky, sociálně a akademicky aktivní.

Při stanovování časových limitů při hraní videoher vybízím rodiče, aby zvážili školní výkon a úroveň dítěte angažovanost v jiných zájmech, plus citlivost rodiny k problémům s hrami a duševním zdravím, které mohou způsobit stanovení limitů problematický. O víkendech a svátcích navrhuji trochu větší flexibility. Až tři hodiny mohou být v pořádku, pokud je dítě zapojeno do fyzického, sociálního, kreativního a nestrukturovaného hraní po zbytek dne. Pokud vaše dítě strávilo sobotu zdravou fyzickou hrou, přečetlo, procvičilo nástroj, a pak chce hrát hru, kterou miluje dvě až tři hodiny, nevidím příliš velkou škodu tento. Obávám se, že hra je jediným zájmem dítěte a život se točí kolem Minecraftu.

Chcete-li se dobře rozhodnout, že Minecraft je v pořádku, musíte zvážit mnoho dalších otázek.

1. Jak staré je tvé dítě? Primární jsou starosti o věk a vývoj; mladší děti by si měly hrát méně než starší děti.

2. Je hra osamělá nebo společenská? V 21. století děti často nechodí ven, aby si hrály se sousedy. Místo toho spěchají ze školy domů, aby si s přáteli zahráli Minecraft nebo Call of Duty. To se stává normou pro socializaci a hru 21. století. Důrazně podporuji pružnější limity pro sociální / digitální hraní.

3.Má vaše dítě vyvážené a zdravé hrát dietu, pokud se podílí na různých činnostech, má jiné zájmy a tráví čas osobními aktivitami s kolegy?

4. Jak se daří ve škole? Potřebují na práci ve škole více času, ale místo toho se rozhodnou hrát videohry?

5. Co je na vašem dítěti jedinečné? Je vaše dítě někdo, kdo může být posedlý nebo závislý na hraní? Bojuje vaše dítě s přechodem z hraní na jiné důležitější aktivity? Stává se vaše dítě po hraní hry příliš podrážděné, naštvané nebo depresivní?

Pokud vás zajímají podrobnější informace o tom, jak aplikovat časové rozvržení obrazovky na děti různého věku a stylů, napsal jsem a řada článků o tomto tématu.

Aktualizováno 27. září 2017