Proč dospívající přestávají zkoušet

Rodiče a učitelé od dospívajících očekávají hodně: akademický úspěch, osobní odpovědnost, sociální nezávislost a dobrý smysl, aby se zabránilo špatným rozhodnutím.

Pokud tato očekávání překonají pocit sebevědomí a sebeúcty mladistvého, může se s tímto stresem vyrovnat tím, že se odhlásí - doslova se uvolní a odmítne se pokusit o úspěch ve škole. Naučte se rozumět svému nemotivovaný teenager sledováním tohoto videa.

Proč dospívající přestávají zkoušet

Zdá se, že motivace k pokusu a dosažení velkých věcí na střední škole ubývá. U dospívajících s ADHD to platí zejména ze 3 důvodů:

1. Intenzivní tlak na úspěch vede k ohromení.

ADHD zesiluje strach z nedostatku. Skutečné selhání je někdy paralyzující.

Výzvy s výkonnými funkcemi mohou způsobit, že velké, vícestupňové přiřazení nebude možné zahájit.

2. Dospívající přirozeně chtějí nezávislost.

Při vstupu na střední školu čelí doplnění ADHD novým výzvám, jako je:

• Změna tříd
• Udržujte úkoly a skříňky organizované
• Učit se více akademicky přísné materiály

Zároveň tito adolescenti začínají zkoumat svou vlastní nezávislost a odmítají pomoc svých rodičů.

3. Dospívající chlapci jsou socializováni, aby veřejně ukázali svou maskulinitu.

Dospívající chlapci potřebují až o 20% více času na rozvoj než dívky. ADHD dále zpomaluje maturaci mozku.

Když tyto problémy způsobí, že se dospívající chlapci cítí zranitelní, je pravděpodobnější, že se přestanou učit, aby se vyhnuli nekompetentnímu a nečestnému chování.

"Možná to neřeknou, ale mnoho chlapců s ADHD má přesvědčení, že v tomto světě to nikdy neudělá." - Michael Riera, Ph. D.

Se správnou podporou a porozuměním mohou rodiče budovat sebevědomí dospívajících a usilovat o úspěch. Zjistit jak tady.

Naši editoři také doporučují

Zdarma ke stažení: Jaké jsou nejslabší výkonné funkce vašeho dospívajícího?
Otázka: Jak mohu motivovat své mizivé teenagery - aniž bych začal bojovat?

Aktualizováno 12. června 2018