Jak vyživovat a vychovávat nadané dítě s ADHD

Dvakrát výjimečnost znamená koexistenci vysoké inteligence nebo nadání a stavu, jako je porucha pozornosti (ADHD nebo ADD) u stejného dítěte. To dělá život a školu matoucí pro rodiče, učitele a děti, protože postižení často brání dítěti vyjádřit a rozvíjet své silné stránky.

Dítě nemusí být „globálně nadané“ nebo mít vysoké IQ - řekněme 130 nebo vyšší -, aby bylo dvakrát výjimečné (2e). Ve skutečnosti má většina 2e dětí značné rozdíly v IQ, takže IQ skóre není přesným měřítkem toho, čeho mohou dosáhnout. Pokud má dítě v jakékoli oblasti významnou sílu - slovní schopnosti, neverbální schopnosti, tekuté uvažování nebo vizuální prostorové myšlení - považuji ji za nadanou. A pokud má také ADHD, je dvakrát výjimečná.

Jako psycholog se specializací na populaci 2e - a také jako rodič 2e dětí s ADHD - bych se ráda podělila o několik myšlenek, jak mohou rodiče podporovat a obhajovat tyto komplexní děti.

1. Získejte přesnou diagnózu.

Děti s ADHD jsou často nedostatečně diagnostikovány a špatně diagnostikovány.

Sarah byla dobře vychovaná, zasněná dívka, která ve škole dosahovala průměrných známek. Hodnocení vyvolala její úzkost. Sarah se ukázala být nadaná a také mít nepozorný ADHD. Kdyby nevykazovala emocionální sekundární efekty, mohla by celou svou školní kariéru „létat pod radarem“.

Max byl rozptylován ve třídě a neustále mimo židli. Vyzval autoritu a hádal se se všemi. Byla mu diagnostikována hyperaktivní / impulzivní ADHD a Oppositional Defiant Disorder. Nikdo se neobtěžoval „diagnostikovat“ jeho nadání ani zvážit dopad, jaký jeho inteligence a nuda ve třídě na jeho chování měla. Chcete-li pomoci dítěti 2e, musíte vidět jeho oblasti síly a oblasti výzev.

[Autotest: Mohlo by vaše dítě mít nepozornou ADHD?]

2. Obhajovat a vzdělávat.

Vyzbrojeni přesnými informacemi o tom, co vaše dítě potřebuje, můžete lépe obhajovat nadané služby, IEP, plán 504 nebo cokoli jiného. Pravděpodobně budete muset vzdělávat ředitele svého dítěte a učitele o dvojnásobné výjimečnosti. Možná o tom ani neslyšeli, a někteří budou mít potíže pochopit, jak může být dítě nadané a postižené. Možná můžete získat podporu klíčových zaměstnanců školy, jako je koordinátor nebo programy pro nadané děti, školní psycholog a ředitel. Možná budete muset oslovit jiné rodiče a vytvořit výbor. Staňte se pískavým kolem jako největší mistr vašeho dítěte.

3. Zaměřte se na silné stránky a zájmy.

Rozvíjení silných stránek a zájmů dítěte je mnohem produktivnější než zaměření se pouze na jeho slabiny. Silné stránky se příliš často zanedbávají ve snaze „dítě opravit“ a přimět ji, aby se přizpůsobila očekáváním druhých. Lobby pro nadané potřeby vašeho dítěte, jako nadaná osoba. To by mohlo mít podobu účasti v programu pro nadané děti, zrychlení ročníku nebo předmětu, umístění do náročných tříd a mimoškolní a letní obohacovací aktivity.

Buďte v tomto úsilí vedeni zájmy vašeho dítěte.

Zasněná Sarah milovala příběhy, takže její rodiče dodané knihy, vzal ji na vyprávěcí konferenci a připravil ji software pro diktování hlasu pro kreativní psaní a zapsal ji do řečové soutěže. Absolvovala pokročilé kurzy angličtiny.

Max rád věděl, jak věci fungují, takže jeho rodiče ho nechali rozebrat, vzali ho do vědeckých muzeí a zapsali ho do třídy robotiky. Absolvoval pokročilé kurzy matematiky a vědy. Přínosem obohacení v oblastech zájmu je, že může zvýšit plošnou motivaci vašeho dítěte.

4. Nezapomeňte na řešení problémů.

Vaše dítě bude pravděpodobně potřebovat podporu při řešení problémů. To může mít podobu behaviorální podpory, léků, koučování výkonných funkcí a ubytování pohybové přestávky, ve škole.

Inattentive Sarah těží nejvíce koučování výkonných funkcí. Naučila se strategie, jak sledovat úkoly, řešit otálení a řídit svůj čas. Max těžil z léků a zapojil se do bojových umění (které učí disciplínu a respekt). Ve škole potřebovala Sarah připomenutí učitele a více času na dokončení úkolů, protože byla rozptylována svými vlastními myšlenkami. Max potřeboval školení sociálních dovedností aby mu pomohla ovládnout jeho impulzivitu.

[Jak vytvořím IEP pro své dítě? Zjistěte si tento bezplatný zdroj]

Každé 2e dítě je jedinečné a má jiné potřeby. Při navrhování plánu intervence a ubytování pro 2e dítě přemýšlejte o dopadu, jaký bude mít jejich nadání na to, co bude a nebude fungovat. Typické programy pro úpravu chování mohou selhat. Váš tech-důvtipný 2e / ADHD teen může být schopen hacknout cokoli rodičovská kontrola pokusíte se dát na obrazovku čas. Zeptejte se svého dítěte, co potřebuje, aby se dostala tam, kam chce jít - a poslouchejte, co říká.

5. Oslavte jedinečnost vašeho dítěte.

Alespoň dvakrát výjimečné! Říkám „dvakrát“ a „alespoň“, protože mnoho dětí má dvě výjimky. Může být těžké připustit, že vaše dítě má 2e, ale zvažte dvě důležité věci. Za prvé, vaše dítě bude pravděpodobně mít skutečné výhody díky ADHD. Jednotlivci s ADHD bývají kreativnější, mají vyšší energii, nadšení, zvědavost, spontánnost a schopnost multitask. Rozdílné myšlení a nové pohledy, které přinášejí problémům, může být právě to, co náš svět dnes potřebuje.

A to není všechno. Vaše dítě je intelektuálně nadané a má všechny výhody, které přináší. Když přijmete a oceníte své dítě za to, kým je, vaše perspektiva rodičů se změní. Místo toho, abyste se vždy snažili „napravit“ „zdravotní postižení“ svého dítěte, můžete oslavit její schopnosti. Podívejte se na dobré v ní. Podívejte se, co může udělat, spíše než to, co nedokáže. Pracujte s ní na rozvoji jejích talentů a pomozte jí dosáhnout jejích cílů. Krása a výhoda jsou v tom, že jsou „jiní“.

Devon MacEachron, Ph. D., je licencovaný psycholog, který má znalosti o dvakrát výjimečných a nadaných žácích. Můžete se k ní dostat na drdevon.com.

[Můj dvojnásobný výjimečný syn není problém, který by měl být napraven]

Aktualizováno 8. května 2019