Pomáháme vašemu dítěti s tvůrčími úkoly psaní

February 06, 2020 12:57 | Různé
click fraud protection

Jak děti postupují v základních stupních, začnou některé domácí a domácí úkoly postupně zahrnovat kreativní psaní - první věty, pak odstavce a nakonec krátké eseje. Je možné, že tyto úkoly budou pro některé děti obtížné, a existuje pro to dobrý důvod. Od mladých lidí v primárních třídách je poměrně malé tvůrčí psaní. Většinou jsme požádali jednoduše o přečtení a vyplnění mezer. Poté se tato zanedbaná dovednost stává velmi důležitou součástí úkolů ve vyšších základních stupních.

Kreativní psaní vyžaduje hodně času, nejen od studenta, ale také od učitele, který musí hodnotit obsah, gramatiku, pravopis a interpunkci. Žádný učitel nemá rád vracení kompozice plné červených značek. V důsledku toho by většina učitelů uvítala pomoc rodičů, i když by to znamenalo pouze zvýšení výstupů studentů. (Pokud to může také zvýšit kvalitu psaní pro mládež, tím lépe!) Proto, pokud je to v pořádku s vaším dítětem a zdá se, že má problém s skladba, možná budete chtít zvážit kontakt s jeho učitelem, aby zjistil, co bude vyžadovat, pokud jde o úkoly tvůrčího psaní a jak byste mohli nejlépe Pomoc.

instagram viewer

Nějakým způsobem musí být zajištěna spolupráce dítěte, protože psaní bývá pro některé mladistvé nudné a nemůže být dosaženo - bez pozitivního přístupu. To lze nejlépe provést (1) definováním cíle („Budeme spolupracovat, abychom vám pomohli naučit se lépe vyjádřit své myšlenky písemně.“); (2) naplánování pouze jedné nebo dvou písemných sezení týdně, pokud možno v době, kdy mladík není vyčerpán nebo vyhozen jinými úkoly; (3) udržování relací na přiměřené délce, čímž se zabrání frustrace způsobené únavou.

Samozřejmě je možné, že nebude nutné dodržovat pravidelný rozvrh tvůrčího psaní, a vše, co je potřeba, je k dispozici plošná nabídka, která v případě potřeby pomůže. Možná budete chtít požádat učitele, aby poslal všechny skladby domů, abyste viděli, zda dítě drží tento důležitý aspekt učebního plánu.

Materiály

Sada „psacích potřeb“ pro první pomoc obejde mnoho krizí. Ujistěte se, že máte vždy po ruce papír na notebook, tužky a kuličková pera (v případě, že tyto náležitosti zůstaly ve škole). Brožovaná edice dobrého slovníku napsaná na úrovni čtení dítěte je také nutností a nakonec se tezaurus stane cenným nástrojem pro tvůrčí psaní.

Psaní dopisu

Psaní dopisů se zdá pro mnoho lidí fuškou, a přesto určité množství korespondence je nutnost v životě každého, a čím dříve si dítě uvědomí tuto společenskou povinnost, lepší. Téměř z definice jsou poznámky s poděkováním obecně krátké a jejich obsah odpovídá předepsanému formátu. Avšak pouze „děkuji za váš dar“ se zdá nedostatečný. Příjemce musí identifikovat dárek a laskavě vysvětlit, proč mu bude přinášet potěšení. ("Děkuji za hezký svetr." Dokonale to půjde s mým oblíbeným košilím. “) Poznámka: Upozornění by mělo být napsáno uvnitř 48 hodin po obdržení dárku, čím déle se odkládá, tím obtížnější bude úkol být. Pokuste se stanovit termín, aniž by se zdálo, že se něco podobá: „Dnes večer odložte pár minut na psaní Teta Jane děkuji za poznámku, abych ji mohla spustit na poště ráno, když utíkám pochůzky. “

Zjistěte, kdo jsou tito jednotlivci v životě vašeho dítěte, které jsou důležité. Vaše dítě může blokovat psaní dopisu tetě Jane, ale zakopnout o sebe a napsat dopis oblíbenému trenérovi nebo předchozímu učiteli. (A ano, vytáhněte některé řetězce. Dejte tomuto člověku vědět, že návratový dopis by byl nesmírně důležitý a že by nějaké pochvalu a zájem ukázaly, že vaše dítě půjde dlouhou a dlouhou cestu.)

Mladík může být povzbuzován, aby psal i jiné druhy dopisů - dopis fanoušků oblíbené rockové hvězdě, soutěžní dopis (25) slova nebo méně - dobrá mentální disciplína), dopis s žádostí („Pošlete mi bezplatnou kopii plakátu, který byl inzerován?“).

Řada dětských časopisů propaguje kamarády s perem u dětí v naší zemi i v jiných zemích. Při jejich hledání může být užitečný knihovník vašich dětí.

Odblokování bloku

Často je podstata problému rychle identifikována, když dítě zasténá: „Zítra musím napsat složení pro školu a nevím, co napsat o! “Je to běžná stížnost a zaslouží si soucit a některá specifika ze strany rodičů - neposkytovat téma, ale vyvolat fantazii a kreativitu mladého schopnosti.

Zkuste položit otázky. Například: „Dokážete vymyslet něco zajímavého, co se vám při výletu stalo?“ nebo „Je tam oblíbený osoba (nebo místo nebo film, atd.) ve vašem životě, o kterém byste chtěli napsat? “nebo„ Existuje slavná osoba, kterou byste chtěli napsat? být? Proč? Zde je důležité poznamenat, že všechny výše uvedené otázky se týkají přímo samotného dítěte, které pravděpodobně prochází velmi normálním vývojovým stádiem egocentricity. Většina mladých lidí je v této době svého mladého života nejvíce fascinujícím subjektem na světě. To také přejde, ale zatímco to existuje, můžeme na to vydělávat.




Navrhněte, aby dítě při hledání nápadu prošlo dobře ilustrovaným časopisem nebo knihou. Noviny jsou dalším dobrým zdrojem - jaké lepší téma než psát o oblíbeném seriálu? Pokud však k ilustracím je připojen tištěný text, mělo by být mládě varováno před kopírováním z textu, namísto jeho použití pouze pro základní informace.

Rodinné rodinné album se může dotknout některých vzpomínek, které vytvoří barevnou kompozici. Pomozte zemřít mladému spisovateli, aby si všiml podrobností na fotografiích - „Nebyl to ten den, kdy se nalil přímo uprostřed našeho pikniku?“ "Dívej se! Tam se chystáte na autobus do prvního ročníku v táboře. “

Zkuste fantasy. Například: „Jaké tři věci byste chtěli mít s sebou, kdybyste byli zaneseni na pouštní ostrov?“ nebo „Pokud jste museli existovat v podivné město na tři dny bez práce, bez přátel a bez peněz, co byste dělali? “Nebo, koho byste vybrali jako slavné rodiče - nebo sestry - nebo bratři? “

Obecné tipy

Pokuste se povzbudit mladého spisovatele, aby ve své mysli viděl obrázek, o kterém hodlá psát. Nechte ho zavřít oči a popište vám obrázek. Zeptejte se na to. Jeho slovní popis mu pomůže zorganizovat jeho myšlenky, aby se přenesly na papír.

Hrajte slovní hry. Například, pokud se v jeho psaní objeví slovo „červené“, zeptejte se ho, kolik dalších slov si může myslet, které popisují červenou barvu.

Připomeňte mu vyzkoušenou a skutečnou novinářskou techniku ​​zahrnutí toho, kdo, co, kdy, kde a jak ve větě. Příklad: „V úterý jsme s Susan vzali autobus do Strand Theatre, abychom viděli náš oblíbený film.“

Obraťte se na učitele a zajistěte její souhlas s „korekturou“ prvního návrhu písemného díla a před napsáním konečné kopie proveďte návrhy a drobné opravy. Přemýšlejte o chvále, ne o kritice. Příklad: „Odvedli jste skvělou práci. Obzvláště se mi líbil váš popis. Zde jsou dvě slova, jejichž pravopis můžete zkontrolovat. Musíte se ujistit, že učitel jasně chápe, že neděláte práci dítěte, ale prostě stojíte v postavení jeden na jednoho a vylepšujete hotový produkt.

Klíčovým slovem je „organizace“. Nikdy nedovolte, aby mladík náhodně skočil do psaní „dokončeného“ úkolu. Pomozte mu určit, co má být napsáno, definovat území, vypracovat posloupnost, vypsat klíčová slova a nápady - a poté, a teprve poté, zahájit přiřazení. Protože někteří mladí lidé mají velké nedostatky v organizaci, potřebují při formování svých úkolů pečlivé vedení.

Pokud vaše práce v kreativním psaní jde dobře, pokud jde o postoj a produktivitu mladého, a. možná bylo zaznamenáno zlepšení, možná budete chtít zvážit získání povolení mladého oslovit učitele, aby zjistil, zda by některá přidaná písemná zadání mohla být navýšena o další kredit. Nebuďte překvapeni ani zděšení, pokud si vaše dítě nemyslí, že je to nejlepší nápad, jaký jste kdy měli!



další: Pomáháme vašemu dítěti s rukopisem
~ zpět na domovskou stránku ADD Focus
~ články v knihovně ADHD
~ všechny přidat / adhd články