ADHD spolupráce dětí a škol
Pokud o své dítě s ADHD ve škole žádáte o pomoc, pokud nevíte o svých právech, možná nedostanete odpovídající pomoc.
Zavoláte tuto nápovědu?
Jak jsem již zmínil dříve, to, co některé školské obvody, zaměstnanci a učitelé považují za pomoc, a to, co považuji za pomoc, jsou dvě různé věci. Když jsem požádal o pomoc, nevědomý o mých právech, trvalo mi 3 měsíce, než jsem se setkal s tím, co škola nazývala „Dětský studijní tým“. Říkal jsem tomu „stall taktika“.
Po 3 měsících čekání na setkání se studijním týmem dítěte jsem získal 15minutové „setkání“, kde Jamesův učitel připustil, že dítě má problémy. Školní psycholog souhlasil, že si během příštích několika týdnů udělá čas na „pozorování“ Jamese ve své třídě a poté se uskuteční druhé setkání.
Poté, co se konalo druhé setkání, tým „studie dětí“ rozhodl, že budou Jamesa pozorovat dalších 6 měsíců a poté uspořádat další setkání. Co všechno toto pozorování mělo dělat, nevím, ale vím, že to bylo 6měsíční období, které si stanovili „pozorování“ nás dostalo daleko za konec školního roku, který je zbavil jakýchkoli dalších povinností můj syn :(
Přes skutečnost, že se mi během léta podařilo diagnostikovat Jamese a uvést ho do terapie, teprve v příštím roce se školy začaly objevovat nejhorší z našich problémů. Tým pro studium dětí nepomohl. Byl to nový rok, dítě bylo starší, jiný učitel atd. Jejich pozorování z předchozího roku již nebyla platná a měli pocit, že by měli být spravedliví, začít s jejich pozorováními.
Šel jsem k řediteli. Jamesovi bylo pouhých 6 let a stále byl ve školce, protože byl zadržen, a ředitel v její nekonečné moudrosti se rozhodl, že prostě ne - vyzkoušejte děti do sedmi let na poruchy učení, protože jejich věk a úroveň zralosti mohou ovlivnit výsledek testy. Speciální ed testování bylo zamítnuto a ředitel mě odvedl k Jamesově učitelce, aby s ní mluvil o jeho diagnóze ADHD.
Pošetile jsem přijal slovo ředitele a měl pocit, že je profesionálkou, jistě věděla, o čem mluvila. Nechal jsem její kancelář neuspokojený, ale s pocitem, že jsem udělal, co jsem mohl. O deset dní později jsem se znovu ocitl ve své kanceláři se svými synovými zástupci místního policejního oddělení.
Uprostřed přerušení a policejních zpráv, které létaly kolem, jsem byl najednou nucen zjistit, jaká jsou práva mého dítěte a jaké jsou povinnosti školy. Zvláštní vzdělávací práva a povinnosti... Poznejte je, žijte je, používejte je! A nečekejte, až budete nuceni je učit, buďte připraveni!
další: ADHD Zvláštní práva na vzdělávání
~ články v knihovně ADHD
~ všechny přidat / adhd články
