Běžné problémy a užitečná řešení pro váš plán IEP / 504

Frustrovaný s omezeným Speciální vzdělání ubytování a služby, které škola nabízí vašemu dítěti s poruchou pozornosti s hyperaktivitou (ADHD), poruchami učení (LD) nebo jinými zvláštními potřebami? Nevidíte zlepšení ve třídě díky ubytováním a službám, které váš student dostává? Ať už jste novým individualizované vzdělávací programy (IEP) a 504 plánů nebo způsobů, které jsou vyčerpány z toho, že vaše doporučení nebyla vyslyšena a implementována, najít řešení nejčastějších - a komplikovaných - nedostatků IEP a 504 plánů.

Noví pro IEP a 504 plánů?

Problém: „Plán IEP / 504 mého dítěte je dlouhý 15 stran! Četl jsem to několikrát, ale stále nechápu, co to znamená. “

Řešení: Nejdůležitější části plánu IEP / 504 jsou ty, které přímo ovlivňují vzdělávací program vašeho dítěte: služby a ubytování. Služby jsou speciální vzdělávání, které vaše dítě dostává kromě kurikula obecného vzdělávání. Na IEP jsou služby popsány na „stránce poskytování služeb“. Na této stránce jsou uvedeny speciální vzdělávací služby vašeho dítěte (např. Ergoterapie, logopedie nebo

poradenství), množství času týdně, které vaše dítě obdrží tyto služby, kde vaše dítě obdrží služby, a kvalifikace poskytovatele služeb (např. učitel speciálního vzdělávání, patolog jazyka řeči nebo paraprofesionální). Kromě služeb je také důležité porozumět ubytování IEP / 504 vašeho dítěte. Ubytování umožňují vašemu dítěti přístup do učebních osnov. Ubytování může zahrnovat pomocná technologie, preferenční sezení a upravené domácí úkoly, abychom jmenovali alespoň některé.

Škola vždy ignoruje můj vstup v IEP nebo plánu 504 mého dítěte

Problém: "Nevidím smysl účasti na schůzích IEP / 504." Sotva mám šanci mluvit a když ano, ignoruji. Jak mohu přimět školu, aby mě poslouchala? “

Řešení: Vždy pamatujte, že jako rodič, jste nezbytným členem vašeho dítěte Tým IEP / 504. I když škola nemusí splňovat všechny vaše požadavky, musí poslouchat a zvažovat vaše podněty. Jedním z nejlepších způsobů, jak se stát aktivním členem týmu, je klást otázky. Po položení otázky poslouchejte a analyzujte odpověď. Zeptejte se na následné otázky. Pokud jste nervózní přednesením problému na schůzce, napište své obavy předem a na začátku schůzky rozešlete dokument. Pokud se po schůzce IEP / 504 stále budete cítit ignorováni, pošlete týmu následný dopis dokumentující jakékoli zbývající žádosti, dotazy nebo návrhy.

[Zdarma Kvíz: Jak dobře znáte zákon speciálního edice?]

Moje žádosti o ubytování jsou vždy zamítnuty

Problém: "Bez ohledu na to, jaké ubytování požaduji, škola říká ne." Někdy mi bylo řečeno, o co žádám, porušuje školní politiku. Jindy škola říká, že nerozumím potřebám svého dítěte. Jak mohu reagovat? “

Řešení: Nejprve vysvětlete důvod své žádosti a proč současný stav nefunguje. Použijte příklady. Nabídka písemné dokumentace. Pokuste se přesvědčit tým, že vaše žádost je něco, co vaše dítě potřebuje, ne jen něco, co chcete. Zákon vyžaduje, aby škola vyhovovala potřebám vašeho dítěte, ale nevyžaduje, aby škola poskytla ideální vzdělání. Pokud vám bude sděleno, že vaše žádost porušuje zákon nebo politika, zdvořile požádejte o písemnou kopii této části zákona a politiky. Někdy si představitelé školy zaměňují „to, co se vždy děje“, se zákonem. Pokud vám škola může poskytnout kopii zákona nebo politiky, přečtěte si jej a zjistěte, zda existuje nějaký důvod, proč by se na vaše dítě nemělo vztahovat.

Škola říká, že můj požadavek je příliš drahý

Problém: "Škola souhlasí s tím, že mé dítě bude mít prospěch z určitého." pomocná technologie a jeden na jednoho pomocníka, ale říkají, že letos na to nemají v rozpočtu peníze. “

Řešení: Pokud vaše dítě potřebuje ubytování nebo službu, aby dosáhlo pokroku ve vzdělávání, musí to škola poskytnout. Nezapomeňte však, že existuje právní rozdíl mezi vzdělávacím přínosem a vzdělávací potřebou. Pokud je to nutné, nemůže být cena důvodem pro zamítnutí vaší žádosti. To neznamená, že škola za určitých okolností nemůže vzít v úvahu náklady na vaši žádost. Pokud například vaše dítě vyžaduje asistenční technologii, nemůžete donutit školu, aby koupila nejdražší model, pokud levnější značka splní potřeby vašeho dítěte.

[Zdarma ke stažení: Jak vytvořím plán IEP / 504 pro své dítě?]

Plán IEP / 504 není implementován

Problém: „Škola říká, že se provádí plán IEP / 504 mého dítěte, ale opravdu si nemyslím, že je. Když se zeptám svého syna, jestli vždy sedí před třídou, jak vyžaduje plán, říká: „Ne.“ Když zeptejte se mé dcery, jestli tento týden chodila na pracovní terapii, říká, že už dávno nešla čas."

Řešení: Plány IEP / 504 jsou navrženy tak, aby poskytly vašemu dítěti bezplatné a odpovídající veřejné vzdělávání, právně známé jako FAPE. Pokud Plán IEP / 504 není implementována, vašemu dítěti je odepřeno FAPE. Než obviníte školu z popření dítěte FAPE, proveďte výzkum. Seznamte se s učitelem a zeptejte se na uspořádání vašeho syna. Zavolejte profesnímu terapeutovi a zeptejte se na její poslední setkání s vaší dcerou. Kdy to bylo? Jak dlouho to trvalo? Jaké dovednosti byly osloveny? Pokud zjistíte, že plán IEP / 504 není implementován, zavolejte na schůzku týmu. Zajistěte, aby se na schůzi zúčastnil jednotlivec odpovědný za realizaci této části plánu. Vyjádřete své obavy a výsledky vašeho vyšetřování. Trvejte na tom, aby byl plán IEP / 504 implementován do budoucna, a žádejte, aby školní rozvrhovací relace pro všechny služby, které zanedbávala, poskytla. Pokud škola stále odmítá, obraťte se na právního zástupce se zvláštním vzděláním nebo zkušeného obhájce práv a požádejte o pomoc při podání žádosti o řádný proces (více o tom později).

Plán IEP / 504 nefunguje. Potřebuje moje dítě s ADHD přehodnocení? Kolik to bude stát?

Problém: "Když tým vytvořil Plán IEP / 504"Opravdu jsem si myslel, že to pomůže mému dítěti, ale po téměř roce už opravdu nevidím žádné změny."

Řešení: Na podporu své pozice použijte skóre testování, zprávy o postupu a komentáře učitele. Plány, které na papíře zněly dobře, někdy nefungují. Pokud vaše dítě nedosahuje účinného vzdělávacího pokroku, plán nefunguje. Pokud škola věří, že vaše dítě dosahuje pokroku ve vzdělávání, buďte připraveni vysvětlit, proč nesouhlasíte. I když se škola domnívá, že vaše dítě postupuje, požádejte o přehodnocení svého dítěte. Z jiného pohledu zvažte nezávislé hodnocení.

Jakmile je přehodnocení dokončeno, požádejte týmovou schůzku, aby prodiskutovala výsledky. Jak se porovnávají nové výsledky testů s předchozími? Vykazují stagnaci nebo regresi? Pokud odpověď zní ano, vaše dítě nedosahuje účinného vzdělávacího pokroku a současný vzdělávací plán musí být upraven. Začlenit doporučení hodnotitelů do nového plánu, poskytnout čas na implementaci nového plánu, a poté posoudit účinnost nového plánu pomocí zpráv o pokroku, pozorování učitelů a dalších testování.

Poznámka k ceně: Zákon stanoví za určitých okolností nezávislá hodnocení na veřejné náklady. Požadavky na proplácení jsou komplikované, proto se obraťte na právního zástupce se zvláštním vzděláním nebo zkušeného obhájce. Mnoho rodičů považuje za snazší a nákladově efektivnější, aby jejich soukromá zdravotní pojišťovna kryla náklady na nezávislá hodnocení.

Škola nevykonala doporučení mého odborníka na speciální vzdělávání

Problém: "Můj odborník na speciální vzdělávání si myslí, že moje dítě potřebuje určité ubytování a služby, ale škola nesouhlasí." Není odborník kvalifikovanější než škola? “

Řešení: To, že expert má více zkušeností nebo kvalifikací než školští úředníci, neznamená, že je třeba dodržovat jeho doporučení. Zákon nevyžaduje, aby škola prováděla odborná doporučení, ale Tým IEP / 504 musí je „zvážit“. Jak můžete proměnit tuto úvahu v implementaci? Předem poskytněte týmu zprávu odborníka. To umožňuje každému přečíst si doporučení před schůzkou. Pokud je to možné, nechte odborníka navštívit Setkání IEP / 504. Pokud skutečná účast nebude fungovat, požádejte odborníka, aby se zúčastnil telefonicky. V každém případě je nezbytné umožnit odborníkům vysvětlit svá doporučení týmu a odpovědět na jakékoli dotazy, které tým může mít.

Vyzkoušel jsem všechno a škola stále nesplňuje potřeby mého dítěte

Problém: "Zkoušel jsem se ptát, psát." navazující dopisy, a účast na spoustě týmových schůzek, ale nic nefunguje. Jsem mimo frustrovaný a vzdělání mého dítěte trpí. Pomoc!"

Řešení: V tomto okamžiku byste se měli poradit se zvláštním právním zástupcem pro vzdělávání nebo se zkušeným advokátem. Tento odborník vám pomůže posoudit sílu vašeho případu a pomůže vám rozhodnout se, zda si vyžádáte řádné projednávání procesu prostřednictvím úřadu pro zvláštní vzdělávání vašeho státu. Řádné slyšení je správní slyšení, kde rodiče a školy mohou svůj případ předložit nestranný úředník pro slyšení, který poté určí, zda byla studentská vzdělávací práva porušeno. Rozhodnutí úředníka pro slyšení je pro strany závazné, je však možné se proti němu odvolat k státnímu nebo federálnímu soudu. V praxi vede většina žádostí o slyšení o procesu k důvěrným dohodám mezi rodiči a školou.

[Jak získat plán 504 nebo IEP ve 12 krocích]

Aktualizováno 18. dubna 2019