Čas zazářit!

Mnoho dospívajících, kteří právě ukončili střední školu nebo vysokou školu, říká totéž: „Co teď?“

Nejsou si jisti dalším krokem, který mají podniknout, pokračováním ve vzdělávání nebo najít práci. Pro mladé dospělé s ADHD, kteří mají práci, a mají pocit, že jim to nevyhovuje, se zdá, že kariérní postup je nejasný. Neví, ve které práci by je mohli udělat šťastnými, a nepožadují pomoc a ubytování v práci, ve které se nacházejí. Bojí se zveřejnit své ADHD ze strachu ze stigmatu nebo dokonce z toho, že budou vyhozen.

David Mucha, 22-letý z Queensbury v New Yorku, byl formálně diagnostikován s ADHD ve 21 letech. "Když jsem požádal o pomoc, na škole i mimo ni byla negativní vibrace." Cítil jsem, že lidé přemýšleli: „Opravdu potřebujete pomoc, nebo se ptáte, protože máte poznámku lékaře, která říká, že ano?“ “

Je naděje

Nyní existuje nový přístup k profesnímu vzdělávání mladých dospělých s ADHD - prostředí, ve kterém se nemusí omlouvat za svou diagnózu nebo prosit o ubytování, které potřebují. Jmenuje se to

InventiveLabs, kterou založili sérioví podnikatelé Tom Bergeron a Rick Fiery. Oba vědí o dětech a dospělých s ADHD a LD, protože oba mají přátele a členy rodiny, kterým byla diagnostikována podmínka. Bergeron si pomyslel: „Proč netvoříme centrum, které vezme jasné, kreativní děti, které mají ADHD a dyslexii, a dá jim nástroje, které potřebují, aby své kreativní nápady proměňovaly v nové produkty?“

Tento podnik dává mladým dospělým (po skončení střední školy), kteří bojovali ve škole nebo na pracovišti, šanci definovat a sledovat své cíle. Existují akademické kurzy zaměřené na konkrétní cíle, které pomáhají mladým dospělým získat postsekundární vzdělávání, které potřebují k výkonu vysněné kariéry. K dispozici je pomoc se zahájením nového podnikání nebo získávání dovedností potřebných k excelenci v podnikovém světě. Programy InventiveLabs založené na síle bez ohledu na cíl osoby řeší příznaky ADHD a LD přímo a vyvíjejí strategie potřebné k jejich překonání.

Zaměřený na cíl

InventiveLabs se nachází v Amesbury ve státě Massachusetts a je koncipován jako podnikatelský inkubátor. Jeho posláním je „zachytit brilanci jednotlivců s ADHD a / nebo dyslexií, kteří uvažují a pracují odlišně.“ Program kombinuje praktické podnikatelské zkušenosti s akademickými kurzy - poskytované přímo na místě Northshore Community College - přizpůsobené každému studentovi cíle.

Zahajovací program, který začal v říjnu 2014, přilákal uchazeče z Austrálie na jih Afrika, Evropa a Guatemala, přičemž většina žadatelů žije v severovýchodní části Spojených států Státy. Bergeron a Fiery vybrali dospívající a mladé dospělé, kteří by vytvořili dobře zaoblený, rozmanitý tým. Některé mají vysokoškolské vzdělání, jiné pracovní zkušenosti a jiné mají obojí. Účastníci sledují své vášně, pracují na projektech, jako je návrh vlastní řady plážového oblečení, vytvoření účinnějšího kamna na dřevo a vývoj aplikací pro mobilní telefony.

Někteří vynálezci - 16 účastníků programu - začali s obchodním projektem. Někteří, stejně jako mnozí s ADHD, měli pracovní zkušenosti, ale nenašli kariérní cestu. Cílem InventiveLabs je pomoci účastníkům najít to, co by rádi sledovali. Někteří opustí jednoletý nebo dvouletý program s vlastním podnikáním, jiní se mohou připojit ke korporaci nebo licencovat novou technologii.

InventiveLabs řeší problémy ADHD ze všech úhlů:

1. Životní koučink. Vynálezci dostávají tréninkové kurzy života jako skupina a jednotlivě, aby pracovali na stanovování cílů, odpovědnosti, řízení času, organizaci a životních dovednostech. Životní kouč se také bude zabývat obavami a obavami, které vyplynou z přijetí nového projektu.

Pro ty, kteří se věnují firemní kariéře, se kouč ujistí, že rozumějí očekáváním podnikového světa a může je splnit před ukončením programu.

2. Terapie. Vynálezci budou pokračovat v léčbě ADHD a budou také pracovat na řešení dalších komorbidních stavů, které přicházejí s ADHD. Terapeut se bude snažit překonat problémy s dynamikou skupiny, sebedůvěrou a mezilidskými vztahy.

3. Stimulující prostředí. David Kay, 25 letý z Portsmouthu, New Hampshire, byl diagnostikován s ADHD, když mu bylo 18 let. Nuda ve škole ho zadržovala. "Moji učitelé by řekli:" Dave, co to sakra děláš? Jsi super jasný. Proč tuto třídu selháváte? ““

Kay stěží vystudoval střední školu a následně navštěvoval dvě vysoké školy bez promoci. "Mé třídy se mi líbí většinou, ale nemám ponětí, jak se mi kurzy vztahují," říká. "Snadno se nudím a nedokážu se dostatečně soustředit, abych získal titul." Kay věří, že personalizovaný program InventiveLabs bude držet jeho pozornost a povede k úspěchu.

Typický den na InventiveLabs zahrnuje tři až čtyři hodiny skupinového času. Zbytek dne strávíte samostatnou prací na projektu. Každý pracovní den nabízí různé aktivity: pondělí, budování týmu a aktualizace projektů; Úterý, práce navíc ve skupině; Ve středu a ve čtvrtek, exkurze (pro výzkum a budování týmů) a osobní časy s facilitátory pro stanovení cílů a strategizaci. Vynálezci používají pátky k podávání zpráv o pokroku skupině a facilitátorům a navrhování strategií pro splnění všech nesplněných týdenních cílů. "Pokud nevědí, čeho se snaží každý týden dosáhnout, jejich projekty se rychle vymknou kontrole," říká Bergeron.

Učební plán InventiveLabs zahrnuje exkurze - možná horolezectví s trenérem života - které podporují použití fyzické aktivity ke zlepšení zaostření. Dalšími výlety mohou být výlety do muzeí, místních podniků nebo na místa konání, které pomohou vynálezcům posunout jejich projekty vpřed.

4. Mentoři. Mentor může znamenat rozdíl mezi selháním a úspěchem v životě dospělého s ADHD. Mentoři na InventiveLabs instruují studenty ve všem od prezentace a prodeje po marketing. Podnikatelé s ADHD budou sdílet své strategie úspěchu. Psychiatr a odborník na ADHD Edward Hallowell, M.D., autor knihy Vedeno k rozptýlení, je členem poradního sboru.

Žádná stigma

Nejlepší ze všeho je, že se vynálezci necítí stigmatizováni. Ve 28 letech byla diagnostikována Rebecca Carrollová z australského Melbourne. "Moje máma byla unavená z toho, že chodila na schůzky rodičů a učitelů, aby jí řekla, že její dítě bylo problémové nebo že se o školu nejevilo." Věděla, že se učím rád, jen jiným způsobem. “

Carroll, bývalá osobní bankéřka a obchodní sekretářka ve velké australské bance, bere léky ADHD ke zvládnutí jejích příznaků, ale říká, že v Austrálii je dospělé ADHD málo známé. Carrollová, nešťastná ve své bankovní práci, prohledávala online a našla InventiveLabs.

"Jsem přesvědčen, že nám centrum pomůže namísto toho, abychom se cítili jako selhání," říká Carroll. "Když jsem mluvil s Tomem a Rickem, nemusel jsem skrývat své ADHD nebo se stát někým jiným, abych měl pocit, že sem patřím."

Mít stejně smýšlející jednotlivce, se kterými by mohli spolupracovat, pomáhá Inventivům cítit se ověřenými, podporovanými a přijímanými. "[InventiveLabs] mi dává šanci být kolem jiných lidí, kteří mají stejné výzvy," říká Carroll. "Nebudeme muset vysvětlovat, proč jsme trochu pozdě nebo proč děláme věci jinak."

Rešerše společnosti Bergeron a Fiery na mozek ADHD se odráží v jejich očekáváních vynálezců. "Lidé mají flexibilitu, aby mohli přijít, když chtějí, s očekáváním, že tu budou odpoledne v laboratoři," říká Bergeron. „Zjistili jsme, že potřebujete flexibilní časové harmonogramy, ale pevné výsledky. Až bude vaše práce hotová, záleží na vás, ale musíte ji dokončit v určitém časovém rámci. “

Absolvování ADHD

Vynálezci najdou více než jen kariérní postup. Odejdou s porozuměním jejich ADHD a větší důvěrou a sebeúctou.

"To je hlavní cíl," říká David Mucha. "Abychom pochopili, s čím máme problémy, a abychom to obešli." Než odejdeme, budeme v tom dobří, namísto toho, abychom se museli učit, jak to dělat při našem prvním zaměstnání. “

Aktualizováno 3. ledna 2018