Proč děti s ADHD bojují, aby se kamarádily

January 10, 2020 05:18 | Dělat Přátele
click fraud protection

Děti, které mají ADHD, mají méně přátel, je méně pravděpodobné, že budou přijaty svými vrstevníky, a je pravděpodobnější během jejich dospívání zažívají sociální odmítnutí, bez ohledu na to, zda se projeví příznaky ADHD pokračovat.

Tato poněkud ponurá prognóza je nejnovějším závěrem vědců zkoumajících vliv ADHD a socializace. Dr. Catherine L. Bagwell z University of Richmond ve Virginii vedl tým vědců, kteří vedli rozhovor s ADHD a jejich rodiči a učiteli ve věku od 13 do 18 let. Vědci porovnali svá zjištění s rozhovory se 100 dospívajícími bez ADHD. Mládež, kterým byla diagnostikována ADHD, protože děti měly méně blízkých přátelství a byly častěji odmítl jejich vrstevníci než ti, kteří neměli poruchu, podle rozhovorů s Dospělí. Studie byla zveřejněna v listopadu 2001 Žurnál Americké akademie dětské a dospívající psychiatrie.

Sociální problémy mohou přetrvávat bez ohledu na léčbu léky, protože užívání léků k léčbě ADHD neovlivnilo přátelství ani to, zda byl jeho vrstevníky odmítnut.

„Vzhledem k… důležitosti přijetí vrstevnické skupiny, přátelství a partnerských sítí pro přizpůsobení, dospívání může být zvláště obtížné pro mládež s anamnézou ADHD, “napsali autoři studie.

instagram viewer

Důležité jsou sociální dovednosti

Podle Richarda Lavoie, ředitele Schwabovy nadace pro učení, je sociální kompetence, nikoli akademická dovednost, primárním určujícím faktorem úspěchu dospělých. Lavoie definuje „sociální kompetenci“ jako chápání toho, co je vhodné a schopnost úspěšně aplikovat toto porozumění v sociálních situacích. Vědění tedy nestačí; dokonce i ti, kteří rozumějí jemnostem sociální interakce, mohou mít kvůli svému chování těžké najít přátele.

Vybírají se lidé, kteří mají ADHD, hrubí? Michele Novotni, autor knihy Co každý ví, že já ne?, nemyslí si to. "Může to být více automatická reakce kvůli impulzivitě," říká. "Přesto se v sociálních situacích zabývají sociálně nepřijatelným chováním."

Novotni vysvětluje, že mezi nimi je rozdíl věděl a dělá. "Mnoho lidí s ADHD." vědět vhodné sociální chování, ale prostě ne dělat vhodné sociální chování, “říká. "Spíše než nedostatek znalostí, někdy je to nedostatek výkonu."

Zní povědomě? Novotniho slova se odrážejí od toho, co mnozí z nás slyšeli od mateřské školy: „Ví, co má dělat, prostě to neudělá,“ nebo „Ví, materiál, ale úkoly nedokončí. “Mezera mezi schopností a výkonem je jednou z charakteristických znaků ADHD. Takové nekonzistentní chování může mít zničující dopad na přátelství.

Aktualizováno 28. září 2017

Od roku 1998 miliony rodičů a dospělých důvěřují odbornému vedení a podpoře ADDitude pro lepší život s ADHD as ním souvisejícími podmínkami duševního zdraví. Naším posláním je být vaším důvěryhodným poradcem, neochvějným zdrojem porozumění a vedení na cestě ke zdraví.

Získejte zdarma vydání a e-knihu ADDitude zdarma a navíc ušetříte 42% z ceny obálky.