Dina potřebuje vzít její kreativitu

Poznámka autora: Co kdyby se stoly otočily a většina společnosti měla nervový systém ADHD a menšina vykazovala normativnější styly učení? To naznačuje, že porucha pozornostiADHD nebo ADD) může být méně „zdravotním postižením“ a více alternativním souborem silných a slabých stránek. Nutí nás přemýšlet o možnosti, že by to mohla být škola nebo pracoviště, které je třeba opravit spíše než jednotlivec s alternativní mozkovou strukturou. Tady je „příběh“ o tom, jak by se neurotypický student střední školy hodil, kdyby tomu tak bylo.

Dina, 11 let, se ve škole nedaří. Dostávala C a D ve svých divergentních třídách myšlení a navzdory veškeré své tvrdé práci získala zklamáním ve vědě C +. Její projekt o životě rostlin ukázal, podle pana Rileyho, „malé originální myšlení.“ Pan Riley řekl: „Je to pečlivé, ale stovky dětí udělaly něco podobného. “Dina ztrácí důvěru a cítí se podřadná vůči většině dětí, které jsou mnohem více tvůrčí.

Dina navštěvuje Simon Academy for Creativity, která se stejně jako každá jiná škola v zemi zaměřuje na kreativitu a odlišné myšlení. Přestože je Dina vynikající v matematice, čtení a zapamatování faktoidů, je nucena navštěvovat tradiční školu tvořivosti. Jedna alternativní škola v okrese, která se zaměřuje na kompetence v oblasti matematiky, vědy, čtení a psaní, je příliš daleko od domu Diny a stojí statných 18 000 dolarů ročně.

[Zdarma ke stažení: Příručka pro učitele k učebním stylům ADHD]

Dina se ve škole cítila vždycky na místě. Zatímco ostatní děti poskakují ze zdi, Dina sedí stále u stolu (speciální ubytování), čeká na pokyny od učitele. Když se vrátili do první třídy, Dinin učitelé vyjádřili obavy z její „letargie“.

"Zdá se, že chce jen sedět a číst, zatímco mnoho dalších dětí běží kolem třídy a učí se tím," řekla paní. Weller. "Dina má také silnou potřebu přijímat instrukce a není dostatečně řízená."

Nyní, když je Dina na střední škole, škola navrhuje, aby Dina provedla baterii psychologických testů, aby určila, zda má porucha učení. Po testování svolal školní psycholog Dr. Schmidt schůzku s Dininými rodiči na 3 P.M., která se ukázala pozdě jako obvykle.

"Dobrou zprávou je, že Dina má skvělou pracovní paměť, což je nepochybně výhoda." Testy však také ukazují, že Dina je klasický případ poruchy tvořivosti nebo CDD. Už jste viděli nový film na Jackie Robinsonové? “Zeptal se dr. Schmidt a přerušil se. "Ach ano, zpátky k Dině." Díky nadměrné kontrole v mozku je Dina nedostupná pro učení a akademicky ji drží.

[Odborný webinář: Jak bojovat za práva dítěte - a štěstí]

"Mezi mnoha otázkami, na které se Dina při testu zeptala, bylo, kolik použití by si mohla myslet na vařené vejce a lžíci. Dina mohla myslet pouze na 14, což bylo výrazně pod průměrem 21, čímž se dostala na 35. percentil v Kreativním kvocientu (CQ). Tato čísla naznačují, že Dina je ohrožené dítě, “uvedl. "Test také odhalil závadu v jejím koncepčním chápání myšlenek." Zatímco Dina skóroval v 96. percentilu v krátkodobé paměti, skóroval mnohem méně v kritickém myšlení. Protože škola je mnohem více zaměřena na kritické myšlení než na memorování, bude to mít na Dinu výkon při testech. “

"Co s tím můžeme udělat?" Zeptali se Dinovi rodiče. "Naštěstí je tu nový lék zvaný Freeal, který uvolňuje prefrontální mozkové systémy a umožňuje větší kreativitu a méně seberealizace." I když nemůžeme nařídit, aby si to vzala, ze zkušenosti mohu říci, že z ní bude mnohem lepší studentka. Myslím, že je důležité, aby Dina dohnala své vrstevníky, aby si nevyvinula komplex méněcennosti. Také tyto potíže s učením, neuznané, způsobí, že když vstoupí do světa práce, bude pro Dinu obtížné založit vlastní společnost a inovovat, být básníkem nebo založit taneční společnost. “

"Dinin pediatr předepsal podobné léky jednou předtím a Dině se nelíbí, jak se na ně cítí," řekla její matka. "To ji dělá mimo kontrolu." Dr. Schmidt ji ujistila, že Freeal má méně vedlejších účinků než předchozí léky.

"Učitelé vidí okamžité výsledky." Normálně teď tiché děti volají. Několik dětí CDD je konečně schopno vymyslet originální nápady a ve škole se jim daří mnohem lépe. “

Dinovi rodiče se posadili, aby probrali Dinin problém. "Nedokážu vydržet, že škola je tak univerzální," řekla její matka frustrovaně. "Tento svět stále potřebuje liniové manažery a neumím si představit, že by pro tuhle práci mohl někdo lépe vystřihnout než Dina." Její táta počítá: "Nakonec se Dina musí přizpůsobit stávajícímu systému. Všichni děláme. Pokud se jednoho dne chystá založit vlastní společnost nebo být umělcem, musí jít na vysokou školu kreativity. Požádejme ji, aby vyzkoušela Freeal. “

[Co si přeji světu vědět o ADHD mého dítěte]

Aktualizováno 16. července 2019