4 způsoby, jak moje akademická zkušenost ovlivnila mou důvěru

Než jsem začal psát tento příspěvek, rozhodl jsem se udělat velký krok ke zlepšení své sebevědomí tím, že jsem se zapsal do kurzu obchodního psaní. Jedním z důvodů tohoto rozhodnutí bylo, že mi škola dala smysl pro účel a naději do budoucna. Nejsem tam, kde chci být kariérní. Ale vědění, že mohu použít vzdělání pro své budoucí úsilí, mi dává lepší pocit ze sebe. Chcete-li zjistit, co jsem se ze školy naučil a jak to ovlivnilo moji sebevědomí, pokračujte ve čtení tohoto příspěvku.

Jak moje akademická zkušenost ovlivnila mou důvěru

1. Cítil jsem se dobře, když jsem si v úkolech vedl dobře. Vzpomínám si, jak jsem viděl smajlíky, dobré známky a komplimenty nad některými svými úkoly. Kdykoli učitel napsal: „Dobrá práce,“ měl jsem pocit, že dělám něco správně. Cítil jsem se chytře. Jako dospělý vím, že moje hodnota nezávisí na dobré známce nebo komplimentu. Ale pocity, které jsem z těchto odměn získal, byly hezké. Účast na semináři mi dá podobný pocit úspěchu.
2. Potřeboval jsem připomenutí, že špatné známky mi nedělaly selhání.
   instagram viewer
   I když jsem získal dobré známky, mnohokrát špatné známky snížily moji sebeúctu. Když jsem přinesl domů D nebo úkoly se slovy: „Potřebuji zlepšení,“ bál jsem se, že své rodiče zklamám. Ale oni mě utěšili tím, že mi řekli, že vědí, že se snažím. Získání pomoci od mých učitelů a rodičů mě vedlo ke zlepšení. Vědomí, že tito lidé mi rádi pomohli, mě přimělo cítit se milován a podporován.
3. Zamiloval jsem se do psaní a zjistil jsem, že je terapeutické. Cítím se hloupě a nedostatečně bylo vyčerpávající. Potřeboval jsem zásuvku, a zvládání dovedností, které mi pomohou uvolnit se. Když jsem psal, měl jsem pocit, že mohu být sám sebou. Příběhy o přijetí, rovnosti a lásce ve mně vzbudily touhu vidět svět a život v jiném světle. I když mé příběhy nebyly realitou, dávaly mi naději. Jak jsem stárl, začal jsem se více zajímat o zdokonalování svých vyprávěcích schopností pro události v reálném životě. Moje dětská prodejna vedla k mé vášni pro psaní o duševním zdraví. Přivedlo mě to k mému cíli udělat si kariéru psaním. Bez ohledu na to, co dělám profesionálně, vždy použiji psaní jako forma terapie pro sebe a ostatní.
4. Zjistil jsem, že ve svých bojích nejsem sám. Během let na základní škole jsem si neuvědomil, že lidé bojují s tolika různými věcmi. Ano, věděl jsem, že to má mnoho dětí poruchy učení jako můj. Ale když jsem si všiml, že většina mých spolužáků se rychle naučila, myslel jsem si, že je to skvěle. Myslel jsem, že díky nim jsou lepší než já. Ale když jsem nastoupil na střední školu, uvědomil jsem si, že je toho mnohem víc než inteligence. Dívky chtěly, aby si je chlapci všimli. Starali se o své vlasy, nehty a váhu. Chlapci chtěli být silní, vysokí a mužní. Na střední škole jsem si toho uvědomil ostatní teenageři měli problémy O ničem jsem nevěděl. Také jsem zjistil, že více z nich mělo poruchy učení, než jsem si uvědomoval. I když jsem mnohým z těchto lidí stále záviděl z různých důvodů, věděl jsem, že nejsem sám.

V průběhu let jsem se dozvěděl, že mnoho mých bývalých spolužáků překonalo své boje. Někteří s nadváhou se stali osobními trenéry. Někteří, kteří měli toxické vztahy, jsou nyní šťastně ženatí. Někteří, kteří bojovali v matematice, jsou nyní účetní. Nyní mám sebevědomí vyniknout ve svých třídách. Jsem hrdý na své rozhodnutí udělat tento krok. Jsem nadšený, že vidím zlepšení svých dovedností a sebevědomí.