Autismus a ADHD sdílejí podobné deficity výkonných funkcí, výsledky studie
22. března 2018
Výkonné funkce - kognitivní schopnosti související s plánováním, organizováním a zapamatováním informací - jsou často nedostatečné u dětí s poruchou pozornosti (ADHD nebo ADD). Nyní nová studie1 zjistí, že děti s poruchou autistického spektra (ASD) sdílejí mnoho stejných výkonných funkčních úkolů - potenciálně upevňují fungující vědeckou teorii, že ADHD a autismus sdílejí genetické faktory, uvedli vědci.
Studie, zveřejněné minulý měsíc v Žurnál abnormální dětské psychologie, podívali se na téměř 1 000 dětí - patří mezi největší, kteří přímo porovnávají příznaky ADHD a autismu, uvedli její autoři. Z těchto studovaných dětí mělo 509 ADHD, 97 bylo v autistickém spektru a 301 sloužilo jako kontrola. Všechny děti byly ve věku mezi 5 a 17 lety a všechny podstoupily stejných šest testů měřících výkonné funkce a kognitivní schopnosti.
Děti s ADHD a děti s autismem skórovaly výrazně horší než kontrolní skupina v paměti, impulsní kontrole a rychlosti zpracování. Vědci uvedli, že skupiny ve většině oblastí dosáhly prakticky stejných výsledků, i když kontrolována závažnost symptomů, hyperaktivita nebo komunikační výzvy napříč ADHD a autismem skupiny.
Jasné podobnosti ve výkonných funkcích mohou být spojeny s genetickými kořeny sdílenými ADHD a autismem, uvedla hlavní autorka Sarah Karalunas, Ph. D., Oregonská zdravotnická a vědecká univerzita.
"Protože se vyskytují u obou poruch samostatně, [tyto deficity výkonné funkce] mohou být spojeny s nějakým druhem sdílené odpovědnosti nebo sdíleného genetického rizika," uzavřela. Následná studie, která čeká na financování, se zaměří na komunikační problémy spojené s oběma poruchami.
Vědci zjistili, že mezi těmito dvěma aktivními skupinami byl jeden významný rozdíl ve výkonném fungování. Zatímco děti s ADHD reagovaly na reakční testy se směsí přesnosti a rychlosti, děti s autismem inklinoval těžce upřednostňovat přesnost a více metodické rozhodování - často obětovat rychlost v procesu.
"Myslím, že [vědci] našli něco, co je velmi, velmi zajímavé," řekla expertka na autismus Uta Frith, Ph. D., v rozhovoru s Spektrum. "Subjekty s autismem potřebují více důkazů, než se skutečně rozhodnou, takže jsou opatrnější." Pochopení důvodu pro tento rozpor může pomoci vědcům v obou podmínkách dále dráždit příznaky a rozvíjet specializovanější léčebné plány, odborníci řekl.
"Pole hledalo studie jako je tato," řekl Benjamin Yerys, Ph. D., Centra pro výzkum autismu na Dětská nemocnice ve Filadelfii. Ani on, ani Dr. Frith, který studuje autismus University College London, byli do studie zapojeni.
1 Karalunas, Sarah L., a kol. "Překrývající se a výrazné kognitivní poruchy u poruchy pozornosti / hyperaktivity a autistického spektra bez intelektuálního postižení." Žurnál abnormální dětské psychologie15. února 2018, doi: 10,1007 / s10802-017-0394-2.
Aktualizováno 23. března 2018
Od roku 1998 miliony rodičů a dospělých důvěřují odbornému vedení a podpoře ADDitude pro lepší život s ADHD as ním souvisejícími podmínkami duševního zdraví. Naším posláním je být vaším důvěryhodným poradcem, neochvějným zdrojem porozumění a vedení na cestě ke zdraví.
Získejte zdarma vydání a e-knihu ADDitude zdarma a navíc ušetříte 42% z ceny obálky.
