Video s poruchou disociativní identity: paměť závislá na stavu
Brzy poté, co jsem začal zkoumat cokoli a vše, co se týká Disociativní porucha identity, Narazil jsem na myšlenku státně závislého učení. A i když koncept - že věci se naučily nebo zažily za určitých podmínek, interních a / nebo externí, je nejjednodušší si vzpomenout za stejných podmínek - dává mi to smysl, moc to neudělal dojem. Nedávno jsem však měl hlubokou osobní zkušenost, která mi jasně ukázala jak sílu státně závislého učení, tak odhalení paměti závislé na stavu.
Co je to paměť závislá na státu?
Přestože jsem četl o učení závislém na státu a paměti závislé na stavu primárně v souvislosti s Disociativní poruchou identity, rozhodně to není něco, co je exkluzivní pro DID. Ve skutečnosti, nejlepší příklad, který jsem kdy četl o paměti závislé na státu, se objevil v The Moonstone, britském románu, který napsal Wilkie Collins a publikoval v roce 1868:
"Dr. Abel mě informoval, “říká pan Combe,„ o irském vrátníkovi do skladu, který zapomněl, když byl střízlivý, na to, co udělal, když byl opilý; ale opilý si znovu vzpomněl na transakce svého dřívějšího stavu intoxikace. Při jedné příležitosti ztratil balík nějaké hodnoty a v jeho střízlivých chvílích to nemohl vysvětlit. Až se příště omámil, vzpomněl si, že balík opustil v určitém domě a že na něm není žádná adresa, zůstal tam bezpečně a dostal se za jeho volání. “
Státní závislá paměť a disociativní porucha identity
Pokud má jedna část systému disociativní identity poruchu zkušenost, je obvykle obtížné, ne-li nemožné, pro ostatní části systému DID si tuto zkušenost zapamatovat. Stejně jako opilý irský vrátný, to, co jsme se naučili v jednom státě, nelze snadno vyvolat v jiném státě. Naše schopnost si pamatovat je závislá na stavu, ve kterém se nacházíme, tedy na paměti závislé na stavu. Marlene Steinberg vysvětluje v The Stranger in the Mirror:
Hlavní mentální proces přispívající k amnézii při disociativních poruchách je znám jako učení závislé na státu. Podle této teorie jsou informace kódované v jednom duševním stavu nejsnadněji získatelné později za stejném stavu.
To vše dává smysl. Ale nic z toho pro mě dlouho neznamenalo mnoho. Potřeboval jsem to pro sebe zažít takovým způsobem, který mi umožnil uvědomit si své zkušenosti (pokud máte disociativní poruchu identity, můžete ocenit, jak obtížné je dosáhnout povědomí o disociativních procesech jak se objevují) a před pár měsíci jsem konečně udělal.
Podívejte se na video s poruchou disociativní identity ve státní paměti
V tomto videu popisuji zážitek, který mi přinesl sílu státně závislého učení a důsledky státní paměti závislé na skutečném životě jako někdo s disociativní identitou Porucha. Doufám, že se budete dívat.
Následujte mě na Cvrlikání a Facebook!
