Výuka ovládání vašeho příliš konkurenceschopného dítěte

Naučte se, jak pomoci vašemu příliš konkurenčnímu dítěti, aniž by došlo k poškození jeho sebevědomí a smyslu pro soutěž.

Matka píše: Můj desetiletý syn reaguje na konkurenci, jako by to byl život nebo smrt. Jeho přehnané reakce přiměly lidi, aby si s ním hráli. Co můžeme udělat, abychom mu pomohli?

Nevýhodou příliš konkurenceschopných dětí

Děti si hrají sport nebo jiné hry přistupují ke zkušenosti se směsicí pocitů a postojů. Pro některé konkurence vyvolává intenzivní snahu o vítězství, posílá do popředí silné proudy emocí a úzká očekávání. Pokud jim vítězství unikne, bolest porážky se může pohybovat od poněkud nepříjemných až přímo ošklivých. Naopak, pokud nakonec zvítězí, může jejich ukázka pompézní hrdosti proměnit dobrou věc v sociální obrat. Přátelství trpí, pověsti narušují a další negativní důsledky postihují příliš konkurenceschopné dítě. Neuvěřitelní diváci, včetně rodičů, učitelů, trenérů a vrstevníků, se mohou pokusit utěšit: „Je to jen hra,“ ale dítě v krku „výpadku konkurence“ z ní nic nechce.

Jak sportovní rodiče mohou pomoci jejich příliš konkurenceschopnému dítěti

Pokud vaše dítě trpí šílené pocity Zde je spuštěno několik koučovacích tipů, jak oheň ochladit:

Uvědomte si, že velká část problému je s vnímáním a proporcí. Některé děti vnímají potřebu vyhrát jako palivo, které dělá soutěž zábavnou a dává jim důvod ke hře. Představa, že by mohli odvodit jiná uspokojení, jako je socializace nebo přírůstkové zlepšení, jim nenapadne. Toto úzké vnímání připravuje půdu pro nepřiměřené reakce na výhru nebo prohru. Pomocí tohoto povědomí můžete rozšířit svůj pohled na „důvody ke hře“ a zároveň jim ukázat, jak by se pocity, které přinášíme do soutěže, měly shodovat se všemi ostatními okolnostmi kolem hry.

Nakreslete „konkurenční barometr“, který poskytuje vizuální orientaci pro sledování jejich emoční investice do hry. Jedním ze způsobů, jak prokázat různé stupně konkurenceschopnosti, je zobrazit gradace ve svislém měřítku od 1 do 10. Na jedné straně měřítka přidělte každé číslo situacím, jako jsou přítomní lidé a umístění hry. Na druhé straně, popište pocity od náhodných k intenzivním a naznačte, jak různé okolnosti souvisejí s emocemi obklopujícími konkurenci. Zdůrazněte, že i když silné emoce jsou pro danou situaci vhodné, musí každý přivést sebeovládání, aby mohl hrát zodpovědně.

Nabízejte nástroje pro vlastní mluvení a další cvičení, která mohou využít během hry. Pro příliš soutěživé dítě vzrušení z vítězství často znamená vnitřní dialog extrémů. Prohlášení, jako „Nemohu ztratit“ nebo „Musím přimět své spoluhráče, aby vyhráli stejně jako já,“ vyhoří vroucí kotel emocí. Pomozte svému dítěti snížit teplotu tím, že poskytnete prohlášení, která se mohou v případě potřeby tiše opakovat, například „Budu se snažit, ale budu připraven ovládat sám bez ohledu na to, co se stane, „nebo„ nemohu změnit to, co si lidé myslí, říkají nebo dělají. “Také zdůrazňuji hodnotu hlubokého bránice jako další sebeovládání cvičení.

Pomozte jim cvičit vítězství a prohry s milostí. Očkování zahrnuje úmyslné a postupné zavedení konkurenčních spouštěcích momentů, jakmile se dítě naučí dovednosti pro sebeovládání. Vyzvěte je, aby hráli hry založené na jejich silných a slabých stránkách a na štěstí, aby se seznámili s využitím svých nových dovedností v celé řadě možných scénářů. Rodiče zjistí, že potřebují více praxe s učením půvabné porážky, takže se ujistěte, že hrajete hry, které využívají vašich silných stránek.