Mohou ADHD doprovázet jiné poruchy?
Významný počet dětí s ADHD má další poruchy, jako jsou poruchy učení, Tourette, poruchy opozičního vzdoru, poruchy chování a deprese.
ADHD a komorbidní podmínky
Jedním z problémů při diagnostice ADHD je to, že je často doprovázeno dalšími problémy. Například mnoho dětí s ADHD má také specifickou poruchu učení (LD), což znamená, že mají potíže s ovládáním jazyka nebo s určitými akademickými dovednostmi, obvykle čtení a matematika. ADHD není sama o sobě specifickou poruchou učení. Ale protože to může narušovat koncentraci a pozornost, ADHD může pro dítě s LD dvojnásobně ztížit, aby se ve škole dobře vedlo.
Velmi malá část lidí s ADHD má vzácnou poruchu zvanou Touretteův syndrom. Lidé s Tourette mají tiky a další pohyby, jako jsou mrknutí očí nebo škubání obličeje, které nemohou ovládat. Jiní mohou grimasa, pokrčit rameny, čichat, nebo štěkat slova. Naštěstí lze toto chování ovládat léky. Vědci z NIMH a jinde jsou zapojeni do hodnocení bezpečnosti a účinnosti léčby u lidí, kteří mají Touretův syndrom i ADHD.
Vážnější, téměř polovina všech dětí s ADHD - většinou chlapci - má tendenci mít další stav, říká opoziční vzdorná porucha. Stejně jako Mark, který udeřil spoluhráče za to, že ho pobídl, mohou tyto děti přehánět nebo vyrazit, když se o sobě cítí špatně. Mohou být tvrdohlaví, mít výbuchy temperamentu nebo jednat agresivně nebo vzdorně. Někdy to postupuje k vážnějším poruchám chování. U dětí s touto kombinací problémů hrozí, že se dostanou do problémů ve škole, dokonce i s policií. Mohou podstupovat nebezpečná rizika a porušovat zákony - mohou krást, vypalovat oheň, ničit majetek a bezohledně řídit. Je důležité, aby děti s těmito podmínkami dostaly pomoc dříve, než chování povede k vážnějším problémům.
V určitém okamžiku mnoho dětí s ADHD - většinou mladší děti a chlapci - zažívá jiné emoční poruchy. Asi čtvrtina se cítí úzkostně. Cítí se ohromné starosti, napětí nebo neklid, i když se nemají čeho bát. Protože pocity jsou děsivější, silnější a častější než běžné obavy, mohou ovlivnit myšlení a chování dítěte. Jiní zažívají depresi. Deprese přesahuje obyčejný smutek - lidé to mohou cítit "dolů" že se cítí beznadějní a neschopní vypořádat se s každodenními úkoly. Deprese může narušit spánek, chuť k jídlu a schopnost myslet.
Protože emoční poruchy a poruchy pozornosti tak často jdou ruku v ruce, mělo by být u každého dítěte, které má ADHD, zkontrolována přítomnost úzkosti a deprese. Může být léčena úzkost a deprese a pomoc dětem zvládnout takové silné a bolestivé pocity jim pomůže vyrovnat se s ADHD a překonat účinky ADHD.
Samozřejmě, že ne všechny děti s ADHD mají další poruchu. ADHD nemají také všichni lidé s poruchami učení, Tourettovým syndromem, poruchou opozičního vzdoru, poruchou chování, úzkostí nebo depresí. Ale když se vyskytnou společně, kombinace problémů může vážně komplikovat život člověka. Z tohoto důvodu je důležité sledovat další poruchy u dětí s ADHD.
Poruchy, které někdy doprovázejí ADHD
Poruchy učení.
Mnoho dětí s ADHD - přibližně 20 až 30 procent - má také zvláštní poruchu učení (LD).10 V předškolních letech tato postižení zahrnují potíže s porozuměním určitým zvukům nebo slovům a / nebo potíže s vyjádřením se slovy. U dětí školního věku se mohou objevit poruchy čtení a pravopisu, poruchy psaní a aritmetické poruchy. Typ poruchy čtení, dyslexie, je docela rozšířený. Poruchy čtení ovlivňují až 8 procent žáků základní školy.
Touretteův syndrom.
Velmi malá část lidí s ADHD má neurologické onemocnění zvané Touretteův syndrom. Lidé s Tourettovým syndromem mají různé nervové tiky a opakující se způsoby, jako jsou mrknutí očí, škubání obličeje nebo šklebení se. Ostatní si mohou často odkašlat na krk, šňupat, čichat nebo vyštěkat slova. Toto chování lze ovládat léky. Přestože tento syndrom má velmi málo dětí, mnoho případů Tourette syndromu mělo ADHD. V takových případech obě poruchy často vyžadují léčbu, která může zahrnovat léky.
Oppositional Defiant Disorder.
Až třetina až polovina všech dětí s ADHD - většinou chlapci - mají další stav, známý jako porucha opozičního vzdoru (ODD). Tyto děti jsou často vzdorovité, tvrdohlavé, nevyhovující, mají výbuchy temperamentu nebo se stanou agresivními. Hádají se s dospělými a odmítají poslouchat.
Porucha chování.
Asi u 20 až 40 procent dětí s ADHD se může nakonec vyvinout porucha chování (CD), což je závažnější vzorec antisociálního chování. Tyto děti často lžou nebo kradou, bojují nebo šikanou s ostatními a hrozí jim skutečné riziko, že se dostanou do problémů ve škole nebo s policií. Porušují základní práva ostatních lidí, jsou agresivní vůči lidem a / nebo zvířatům, ničí majetek, vnikají do domovů lidí, spáchají krádeže, nosí nebo používají zbraně nebo se zabývají vandalismem. Tyto děti nebo dospívající jsou vystaveny většímu riziku experimentování s návykovými látkami a pozdější závislosti a zneužívání. Potřebují okamžitou pomoc.
Úzkost a deprese.
Některé děti s ADHD mají často úzkost nebo depresi. Pokud je úzkost nebo deprese rozpoznána a léčena, bude dítě lépe schopno zvládnout problémy, které doprovázejí ADHD. Naopak, účinná léčba ADHD může mít pozitivní dopad na úzkost, protože dítě je lépe schopno zvládnout akademické úkoly.
Bipolární porucha.
Neexistují přesné statistiky o tom, kolik dětí s ADHD má také bipolární poruchu. Rozlišení mezi ADHD a bipolární poruchou v dětství může být obtížné. Ve své klasické podobě je bipolární porucha charakterizována cyklem nálady mezi obdobími intenzivních výšek a minim. Ale u dětí se bipolární porucha často jeví jako poněkud chronická dysregulace nálady se směsí nadšení, deprese a podrážděnosti. Kromě toho existují některé příznaky, které se mohou vyskytovat jak u ADHD, tak u bipolární poruchy, jako je vysoká úroveň energie a snížená potřeba spánku. Z příznaků odlišujících děti s ADHD od dětí s bipolární poruchou jsou rozlišující charakteristika nálada a velkolepost bipolárního dítěte.
další: Je Ritalin příbuzný kokainu
~ články v knihovně ADHD
~ všechny přidat / adhd články
